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四书五经在中国传统文化中的地位

作者:eric 时间:2023-08-27
导读:“四书五经””四书”分别是:《大学》《中庸》《论语》《孟子》。“五经”分别是:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。这些书都是儒家学派的经典教材,成为科举教材是在元朝。科举考试是从隋唐开始,一开始,考试的内容并不仅仅是儒家思想,考的也不仅仅是文献解读能力,很注重考生经世务实的能力。元朝,是中华文明史上一个特殊的朝代。蒙古人人数不多,控制的疆域面积太大了,自己根本就统治不过来,为了完善自己的统治,想了很多办法。比如,把中国人分成四等,蒙古人色目人,汉人,南人。他最担心的一个群体是汉族人,于是又把汉族

”四书”分别是:《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

“五经”分别是:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

这些书都是儒家学派的经典教材,成为科举教材是在元朝。

科举考试是从隋唐开始,一开始,考试的内容并不仅仅是儒家思想,考的也不仅仅是文献解读能力,很注重考生经世务实的能力。

元朝,是中华文明史上一个特殊的朝代。蒙古人人数不多,控制的疆域面积太大了,自己根本就统治不过来,为了完善自己的统治,想了很多办法。

比如,把中国人分成四等,蒙古人色目人,汉人,南积分落户上海 undefined人。他最担心的一个群体是汉族人,于是又把汉族人加以分化,分为汉人和南人,对于其统治极其有利。

再就是行省的划分,在历史上,秦岭以南的地方都归四川,秦岭以北的地方归陕西,元朝统治者,把秦岭以南的汉中地区划归陕西,这就有效地防止了四川动乱。

同样是为了巩固其统治,他把科举考试教材和范围,就定在”五经四书”里。

元朝开始,废除了科举。大量的汉族汉族知识分子,失去了读书的动力和目标,成为其不安定的社会因素,元朝统治者又开科举,不过,为了箝制汉族知识分子的思想,把考试的范围,就定在"四书五经"里,四书五经的核心,讲究的是忠君爱国,这样,就可以极好的完成它的文化统治。

明清两朝,科举考试延续元朝旧制,依然是看中了它的忠君爱国,易于实行愚民统治。

"五经四书",儒家学说的经典教材。

儒家学说,被汉武帝看中,发现适合用于强调“大一统"思想,地位日渐显赫。

可以说,"五经四书",一直是为统治者服务的,让一批读书人的思想仅仅在固定的儒家思想圈子里打转转,没有突破,再也没有春秋战国时期“百家争鸣”的局面。

直到上个世纪初西学东渐,人们发现了“民主”与“科学”,这才意识到,儒家思想对人们的禁锢,和对文化的残害,所以才有了“打倒孔家店”的口号。

所以说,"五经四书"对我国的文化发展,有极其不利的一面。

四书五经指的是什么,四书为儒家经典,五undefined经是儒家作为研究基础的古代五本经典书籍的合称。

四书五经指的是什么

解释

四书为儒家经典,五经是儒家作为研究基础的古代五本经典书籍的合称。

四书

大学、中庸、论语、孟子

五经

周易、尚书、诗经、礼记、左传

“四书五经”是儒家思想的核心载体,中国传统文化的重要组成部分,更是中国历史文化古籍中的宝典,在很大程度上也是中国传统文化的代表。我们只要谈到中国传统文化,必然得提到“四书五经”。

“四书五经”详实地记载了中华民族思想文化发展史上最活跃时期的政治、军事、外交、文化等各方面的史实资料及影响中国文化几千年的孔孟重要哲学思想,包含内容极其广泛、深刻,在世界文化史、思想史上具有极高的地位。而“四书五经”每一部的开篇,看似平淡无奇,其实蕴含了诸多儒家思想乃至中国传统文化的根本命题。

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