从外部招纳引进的单一聚才模式，肯定不能满足如皋经济社会创新发展的需要，如皋需要采取最踏实的办法，创造各种平台、提供各种条件，借助上海的高端人才和科研院所，实施本土人才培养计划。

　　大力度推进人才培育。不断深化& 148高层次人才梯队&培养工程，对培养对象通过培训进修、组建团队、考核激励等方式加强培育，切实造就一支具有重要影响力的本土高层次人才队伍。加强各类人才队伍培养整体规划，利用上海知名高校、培训机构等优质培训资源，建立健全& 请进来&与& 走出去&相结合、培训主渠道与各类培训机构相补充的人才培训体系。通过开展境内外培训、组织参加MBA和EMBA学位教育等活动，不断提升企业家的人才引进培养意识和企业经营管理水平。依托如皋中专、如皋技校等本地院校及民营培训机构，通过& 院校培养&& 联合培育&& 社会办学&等模式，主动邀请上海高校专家来如讲课，广泛开展高技能人才综合培养活动。科学整合各条线、各系统教育培训资源，统筹实施农村实用人才、社会工作人才及各类专业技术人才的培训教育。

　　高标准建设人才载体。依托四大主功能区，建设专为上海地区研发机构、科技型小微企业入驻的科技创业园，努力形成科技创新成果转化、孵化、产业化的完整体系。充分发挥产学研战略联盟和科技镇长团的作用，支持重点企业与上海地区科研机构、高等院校开展技术合作，为建成省级以上科技企业孵化器、国内外知名研发机构奠定基础。建设一批技术水平较高、服务能力较强、辐射带动作用大的综合性公共服务平台和专业技术平台，邀请上海专家教授参与平台交流，满足人才企业技术咨询、产品研发、资源共享等方面的共性需求，为项目开发和企业转型提供重要支撑。

　　全方位打造人才特区。围绕如皋转型发展要求，借鉴上海等地高新区建设先进经验，在新兴产业发展高端人才集聚园区，以高端人才为引领，建立人才发展的特别导向、特别政策、特别机制、特别环境。重点在经济技术开发区、如皋港区、高新区、如皋工业园区打造& 人才特区&，通过高新技术产业、高端服务业、高品质人居环境与高层次人才的& 四高联动&，使之成为上海人才的集聚区、转型发展的先导区。鼓励社会力量兴建一批针对高层次人才的创新创业园区，加大孵化平台和标准厂房、公共配套用房等建设力度，逐步形成& 众创空间、创业苗圃、孵化器、加速器、产业园&的全链条创新创业载体体系，保障& 雉水英才&入选者的发展空间。充分发挥& 人才特区&的示范带动作用，进一步推进各镇（区、街道）优化人才体制机制，不断提升全市人才开发的整体水平。

创优环境 多维度推动

　　只有营造良好的人才环境，才能真正做到解放人才、发展人才、用好用活人才，才能真正激活经济发展的动力核心。如皋坚持强化人才服务环境，走可持续的人才开发之路，& 人才高地&和& 人才特区&效应日益显现。

　　创造良好的政策环境。紧紧围绕党管人才原则，坚持以制度建设为抓手，健全党管人才工作机制，建立人才工作& 大部制&，明确各职能部门工作职责，定期召开人才工作领导小组成员单位联席会议以及人才办主任例会，着力构建齐抓共管、整体联动的人才工作格局，为做好上海地区招才引智工作提供坚强的组织保证。健全市镇一体的人才引进政策体系，用好用足现有引才政策，对我市新兴产业发展急需的各类高层次、实用型创新创业人才，加大财税政策、金融政策、津贴政策等方面的扶持力度。研究出台针对上海地区的招才引智激励办法，建立完善以政府奖励为导向、用人单位激励为主体的人才激励体系。鼓励主体功能区及重点镇结合各自产业发展规划，在区域人才政策制定上进行探索和创新。

　　打造良好的服务环境。健全服务创新创业人才的& 绿色通道&，建立& 一站式&服务窗口，在政策落实、手续办理、信息咨询、项目申报等方面，为引进人才 及创办企业提供全方位服务，并切实解决人才社会保障、子女入学、家属安置等实际问题。充分利用互联网+、大数据等现代媒体传播手段，建立企业人才网上互通平台，全面优化企业、人才双方的供需路径和信息资源，不断提升人才服务的网格化、精细化和智慧化水平。大力发展人才服务业，引进培育具有人才评价、技术培训、资格认证等职能的社会组织和中介机构，加快建立人才公共服务体系。充分运用现有人才公寓资源，推动重点镇区人才公寓规划和建设，建立完善各类文体娱乐公共服务设施，不断优化人才的居住环境和生活环境。

　　营造良好的社会环境。通过雉水在线、远程教育等平台，加强对党员干部特别是领导干部的培训教育，引导全体党员干部牢固树立科培学通才观。推行市领导联系优秀人才制度和优秀人才生日祝贺、生病探望制度，开通高层次人才医疗高速通道，定期开展人才健康体检、休养慰问、联谊交流等活动，让人才生活舒心、工作安心。建立优秀人才评比表彰制度，定期表彰在经济社会发展中作出杰出贡献的人才，充分激发各类人才的创新创业热情。通过各级各类媒体多渠道宣传报道如皋人才工作的重要政策、重大举措、先进经验和优秀人才，努力在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围环境