一、教学目标：

1.教育学生根据小学生行为准则的要求，一个文明有礼的小学生。

2.结合学校以及本班级的实际情况，提出具体的要求。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度，做自强自立的好少年。

三、教学过程：

（一）谈话引入:良好行为习惯的形成是一个重复出现的过程。这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二）看视频，说一说，议一议

1.上课铃响了，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）

2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办（先举手，再发言）

3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

4.复习时，我们该注意些什么？

（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）表演

①几个同学挤入教室

②几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（七）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）

（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十）

1．午餐时要注意做到哪几点？

2．怎样做到节约粮食，不浪费（看视频）

（十）总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。