孩子学习好的条件是自尊心、注意力、成就感,注意力要用他感兴趣的活动慢慢培养,完成一件事,用表扬唤起他的成就感,循序渐进,这样的孩子需要的是赏识教育,着急不行,尤其不能挫伤其自尊心,家长要成为孩子的朋友,要让他崇拜。
现在有许多人把赏识等同于夸奖\表扬,其实,在赏识教育中识是基础,只有真正了解了自己的孩子,才能正确实施教育;再说,赏者,有欣赏、夸奖之意,欣赏什么,欣赏孩子的优点,也能辨证地欣赏孩子的缺点和错误,表面看起来,您一直在赏识孩子,但是,当您的孩子很快地做完了作业时,您立即要求他好好检查一下,您看到的是孩子的缺点,假如您先表扬他作业速度快,正确率高,再提出希望,或者让他休息一下或者娱乐一下,再提出要求,可能效果会好得多。
孩子有了错误,不能只看到错误所带来的负面结果。要从中分析其内在的原因,找出深层的积极因素加以引导。另外,有时家长要创造一些条件,使孩子有所表现并加以“赏识”,使他产生成就感并逐渐去主动追求这种成就感。
另外急躁与一个人的气质和性格类型有关,一般说来,胆汁质和多血质的人往往比粘液质和抑郁质的人更易急躁。要让孩子学会适当的时候进行自我暗示,以消除或淡化急躁心理。如,当急躁情绪出现时,就自己提醒自己“要冷静点,着急能解决问题吗?心急只会把事情弄糟的。”何必太心急呢?”等等。也可以经常让孩子听一些舒缓的音乐。再有就是家长在对孩子说话的时候也要避免语速过快。这样你孩子的浮躁就会慢慢改过来了。蛋糕还没吃完,毛毛就迫不及待地喊着要巧克力。看到游乐园有趣的滑梯,毛毛无视前面排队的孩子们,坚持先玩。在兴趣课上,当毛毛发现自己做不好时,他很容易放弃。当这些要求没有及时得到满足时,他立刻发脾气,甚至失去了对情绪的控制...所有这些事情,在他父母眼里,3岁的毛毛是一个“浮躁”的人。事情出错时,他没有耐心。
幼儿教育专家表示,儿童的耐力实际上与他们的年龄成反比,但“耐心”的特质必须从小培养。专家建议父母应该从幼儿到小学开始逐渐培养孩子的耐力、耐心和毅力。如果孩子接受不正确的指导和教育,他们长大后可能会遭受“不良后果”。例如,孩子很容易受自己情绪的影响。如果他们不满意,他们会感到无法忍受,无法冷静思考问题的解决办法,也无法承受挫折,从而影响他们的工作和生活。
培养孩子的耐心只需要三步。
专家强调,父母应该首先了解孩子的年龄、能力和气质。其次,父母应该以身作则。如果父母自己不耐烦,很难培养孩子的耐心。父母应该始终关注他们在生活中的表现,努力成为耐心的榜样。
方法1:故意让孩子等待
贾加通常迫不及待地想得到一些东西,比如看动画片、切新买的西瓜或者讲另一个故事。贾加的母亲会告诉她,她可以得到它,但需要一段时间。给贾加时间去体验和比较,这样她就能理解“等待”是什么感觉。在这段时间里,她可以为她的孩子唱一首短歌,或者从1数到10。这样,孩子们就能理解“等待”只是很短的一段时间。出的方法对培养孩子的耐心非常实用。为了培养孩子的耐心,一个人必须试着向孩子解释他应该等多久,然后忽略孩子可能给你带来的困扰。然而,对于学龄前儿童,不要让他们等5分钟。首先,你可以等1分钟,然后增加到3分钟。一般来说,你可以在家训练,效果会更好。
提示:你也可以在孩子等待的时候做一些事情,比如当妈妈接电话的时候让孩子安静一分钟。如果孩子能静静地等待这一分钟,他的母亲应该这样称赞他:“你真的很有耐心,可以在他母亲说话的时候自己玩耍。”如果孩子不能听话,他可以在接下来的一分钟里被忽略,并向她解释原因。这样做的时候,父母需要坚定他们的心,否则训练将是无用的。
方法2:暂时转移注意力
当父母要和朋友交谈时,他们不妨给孩子一点他没见过的东西,或者很少让他玩耍来分散他的注意力。当孩子知道它是什么或者他能用它做什么时,你就完成了对话。
专家评论:如果你是一个蹒跚学步的孩子,给他一个玩具是个好主意。因为大多数两岁左右的孩子没有转移注意力的能力。但是如果孩子是3或4岁,应该鼓励他们在等待的时候找些事情做。
提示:如果父母给3-4岁的孩子一个玩具,这意味着父母应该对自己的行为负责,这不利于培养孩子的耐心。让孩子在等待期间画一幅画,或者自己看书,等等。,做一些平时孩子更感兴趣的事情,让孩子学会如何选择如何打发时间。
方法3:隐性沟通技巧
如果父母在路上遇到熟人,需要说几句话,如果孩子想引起注意,他可以提前和父母培养默契。例如,让孩子把手放在父母的手上,父母握住他的手告诉他:我知道你的要求,我会尽快和你见面。这样你就可以和你的孩子交流,而不会打断你的谈话。
专家评论:虽然这种方法可以为孩子提供身体接触,但它可以让他安心,并让他在与成年人交谈时安静一会儿。然而,孩子不需要离开父母,为自己做点什么。他仍然依靠父母让自己平静下来。教会孩子什么是耐心是一个长期的过程。不仅有必要教孩子在等待期间做些什么,而且要让他相信,耐心等待一段时间后,他最终会得到他所期望的。
提示:3-4岁的孩子很难理解“10分钟后”需要多长时间。在训练期间,孩子们知道的一些事情应该联系起来。例如,你可以对你的孩子说:“用10分钟编织你的芭比娃娃,穿上裙子,你妈妈会给你讲一个故事。”这样,孩子们会逐渐理解时间长度的概念。